W projekcie czytelniczo-edukacyjnym „Codzienne sprawy Jano i Wito” opartym na książkach wydawnictwa Mamania uczestniczyli uczniowie klasy pierwszej i przedszkolaki. Celem projektu, realizowanego przez ostrowiecką filię biblioteki pedagogicznej, było rozwijanie zainteresowań czytelniczych dzieci, kształtowanie właściwych postaw społecznych oraz rozwijanie kompetencji emocjonalnych i językowych najmłodszych uczestników.
Podczas zajęć bibliotekarze wykorzystali trzy książki z serii „Jano i Wito” autorstwa Wioli Wołoszyn i Przemysława Liputa: „Jano i Wito. Wielka kłótnia”, „Jano i Wito. Magiczne słowa”, „Jano i Wito w bibliotece”.
Seria „Codzienne sprawy” porusza tematy bliskie dzieciom i pomaga im oswajać sytuacje życia codziennego, rozwijając jednocześnie umiejętności społeczne i emocjonalne.
W trakcie realizacji projektu prowadzący pzeprowadzilizajęcia czytelnicze, rozmowy kierowane oraz działania aktywizujące uczestników. Dzieci wysłuchały głośnego czytania wybranych książek, a następnie brały udział w dyskusjach dotyczących emocji, zasad dobrego zachowania oraz sposobów rozwiązywania konfliktów.
Książka „Jano i Wito. Wielka kłótnia” stała się punktem wyjścia do rozmów o emocjach, zgodzie i sposobach rozwiązywania sporów. Dzieci uczyły się nazywać emocje oraz wskazywać właściwe sposoby radzenia sobie z trudnymi sytuacjami.
Podczas zajęć z książką „Jano i Wito. Magiczne słowa” uczestnicy utrwalali zasady kultury osobistej oraz poznawali znaczenie słów: „proszę”, „dziękuję”, „przepraszam” i „kocham cię”. Książka podkreśla znaczenie budowania pozytywnych relacji i rozwijania empatii.
Z kolei książka „Jano i Wito w bibliotece” pozwoliła dzieciom poznać zasady korzystania z biblioteki oraz zachęciła do częstszego sięgania po książki. Uczestnicy poznali pracę bibliotekarza, zasady wypożyczania zbiorów oraz właściwego zachowania w bibliotece.
Zajęcia wzbogacono o prace plastyczne, zabawy ruchowe, scenki dramowe oraz gry edukacyjne związane z tematyką książek. Dzieci chętnie uczestniczyły w proponowanych aktywnościach, wykazując duże zainteresowanie bohaterami serii.
Realizacja projektu przyczyniła się do: rozwijania zainteresowań czytelniczych dzieci, wzmacniania kompetencji społecznych i emocjonalnych, kształtowania nawyków kulturalnego zachowania, promowania biblioteki jako miejsca przyjaznego dzieciom i rodzinom. Projekt spotkał się z dużym zainteresowaniem uczestników oraz pozytywnym odbiorem ze strony opiekunów i nauczycieli. Zajęcia przebiegały w atmosferze zaangażowania, współpracy i dobrej zabawy. Dziękujemy!
Barbara Pawelec
